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导读： 如何在幼儿园活动中建构积极有效的师幼活动 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育是为所有幼儿的健康成长服务的，教师要以关怀、接

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导读： 个案案例： 一、个案基本情况 H，４足岁，独生子女。性格外向，好动，喜欢表达，行为态度极其随意。中班从其他幼儿园转到我园。父母均

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导读： 畅畅爱打人 利津县第一实验幼儿园 王耀英 事件描述： 小班刚入园，就有一位家长告诉我说她同院的畅畅非常爱打人，自己的孩子经常挨

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导读： 浅谈怎样发展幼儿的心理健康教育我国社会处于急剧变化之中，家庭结构与养育方式的改变，生活节奏的加快，增加了儿童成长过程中的紧张因素

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导读： 幼儿攻击性行为的成因及对策初探 攻击是幼儿中一种比较常见的不良行为。具有不良行为的幼儿往往不积极参与活动，并且在活动中很难集中精

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导读： 幼儿的健康成长，不是靠说教，更多的是靠熏陶。因此，在整个幼儿期，幼儿文学对于幼儿心灵潜移默化的影响，对他们智能的开发与启迪

本文Tag标签：创造,良好,语言,环境,,,提高,幼儿,表达,能力

导读： 一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话用词、语调口气中看出，往往这些都是注重早期语言教育的结果，而幼儿期是语

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导读： 五、教师的要求 (一)接纳特殊儿童：只要接纳，不要排斥，学生多少会有点进步。 (二)实施成就感的教学：多鼓励，少责备，以培养学生成就

本文Tag标签：浅议,幼儿,语言教育,活动,,组织原则

导读： 语言教育是幼儿教育活动的重要组成部分，对幼儿的发展具有重要意义，但目前在我国的幼儿园语言教育活动中，存在较多的问题，如观念陈

本文Tag标签：怎样,迎接,托班,新生,入园

导读：每年的九月份是新生入园的日子，也是幼儿园一年中最忙乱的日子，特别是托班的幼儿入园，更是哭声一片。　　托班幼儿年龄小,依赖性强

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导读： 上海金童幼儿园 陈丽萍 幼儿园“探索型主题活动”是中小学“研究性学习”向幼儿教育阶段的一种延伸，是一种整合性的活动，其特点是开

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导读： 如何建立新型的师生关系 “师生之间的关系决定着学校的面貌。”建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施

本文Tag标签：欣赏,,支持,身边,每一个,孩子

导读： 欣赏、支持身边每一个孩子　　21世纪世界将进入全球化知识经济时代，社会的发展将面临前所未有的机遇和挑战。教育作为基础性、先导性、全

本文Tag标签：孤独症,儿童,,情绪,行,为,个案,研究

导读： 孤独症儿童的情绪行为的个案研究 韦芳燕 一、问题的提出 儿童孤独症((autism)又称自闭症，是一种广泛性发育障碍。1943年美国约翰·

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导读： 自然角中的师幼互动 一． 情况记录 情景一：自由活动中，伟伟来到自然角，把大白菜心从水盆中拿了出来晃了晃，又放在水中，昕昕走过来

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导读： 和口吃孩子交谈的艺术 张家港市梁丰幼儿园 卢燕（215600） 也许在我们身边不乏一些说话有困难的孩子，他们在表达自己想法的时候是那

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导读： 面对特殊幼儿的困惑 我班有一个表现异常的幼儿，由于他老是控制不了自己的行为，开始我主观地认为他是患了“多动症”的幼儿。可后来家长

本文Tag标签：在,音乐,活动中,体现,师生,互动

导读： 在音乐活动中体现师生互动 师生互动是一个双向建构的过程，不仅使幼儿能从活动中感受到自己的主体位置以及自主、自由的进行学习的权利，同

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导读： 自主性是个性的一个方面，主要是指一个人的独立性和主动性。即不依赖他人，自己主动负责的个性特征。而自主制作就是在制作活动中体

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导读： 宁波华光幼儿园 张锦杰 在和孩子们教育相处时，民主，平等的气氛越浓，就越能享受到教育的幸福和快乐。 上上星期，我们班的王老师由

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导读： 师幼互动的多项性 一、新课程强调了幼儿是通过与环境互动建构知识的，注重的是幼儿直接体验的过程，而不是通过教师简单的传递。这其实也反

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导读： 他们，或因事故失去了双亲，或因残疾被父母遗弃。他们，无从享受亲人的爱抚，未曾体会家庭的温暖。他们，艰辛的努力不是为了毕

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导读： 在互动关系中共同学习，共同建构 　　探索型主题活动既是一个儿童运用自己的方式自主学习，自我表现的过程,又是通过与他人(同伴、教师、家

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导读： 北京市朝阳区劲松第一幼儿园：王艳云 　　观察是教师为儿童提供适宜性教育的前提，也是教师专业发展的重要途径。教师只有在充分观察儿童

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导读： 温州三幼 陈翔 案例背景 A是班级里的小男孩，来幼儿园一年都不到，长得很帅气，有时俨然一个大男孩，人也很聪明，但话不多，还有让老师

本文Tag标签：活动中,教师,角色,,转变

导读： 活动中教师角色的转变 摘要：角色可理解为一个人在社会群体中的身份以及与其身份相适应的行为规范。在社会生活中，每个人都属于一定的

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导读： 教师要善于充当“局外人” 在每次的游戏中，孩子们总会遇到这样那样的问题，他们会在第一时间里跑来告诉老师，寻求帮助，这些

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导读： 奉贤好时光幼儿园 太阳班 　　〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取

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导读： 如何在一日活动中关注每一位幼儿 一位教育家曾说过：“让每一位孩子抬起头来走路”也就是帮助孩子看到自己的能力，建立自信心，培

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导读： 作者： 蒋丽君 上海复二幼儿园 　　最近，我发现班里的孩子特别浮躁，最外在的表现就是没有安静“倾听”的好习惯。不管是在听老师还

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导读： 北京北海幼儿园 陶扬 邹湘漪 文 毛允燕 整理 “认识风”是大班每年必选内容。根据以往的经验，幼儿对这个内容还是挺感兴趣的。怎

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导读： 为孩子营造一个安全港湾 我们都知道，人与人之间的良好关系都是建立在相互尊重、相互信任、格受承诺、平等相待的基础之上的，成

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导读： 对幼儿模仿行为的积极引导 心理学理论认为，模仿是动物界一种最基本的学习方式，也是人类的一种重要的学习手段。 幼儿正处在学

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导读： 北京北海幼儿园 康京辉 录音机作为电化教育的媒体，操作起来方便、快捷，在电化教学中能起到语言、音乐的示范或创设声音环境的作用

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导读： 批评也要讲艺术 一、案例背景 批评是常用的教育方式之一。有人说：“批评往往起不到好的教育作用，容易打击孩子的自尊心和自信心，而表

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导读： 杭师大幼儿园 小二班 孟卫珍 陈静 幼儿园展示活动是展示和研究教学不可缺少的形式，是促进发展的一种有利手段。我们该如何把握好展

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导读： 温州市宏德实验幼儿园 林虹 一、现代幼儿音乐教育中教师应确立的观点。　　 传统的音乐教育过于偏重于音乐艺术使命，追求“成品”的灌输

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导读： 处理幼儿发脾气的方法 案例： 在教学活动中或下课活动时，时常会出现幼儿发脾气的现象。在平时，家长也时常对我谈起过幼儿在家中发脾气的

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导读： 如何提高教师的科学性提问 在教学实践活动中，活动提问的设计非常重要,掌握了提问技巧，就能开阔幼儿思路，使幼儿的思维更具独立

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导读： 让环保与我们同行 当天空失去了蓝色，小鸟也不会飞翔。 当江河不再清澈，鱼儿也离开了家乡。 当空气不再清新，花朵儿失动了芳香。

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导读： 作者：崔明霞 （闵行浦江二幼） 　　区域活动是幼儿通过参与游戏达到一定的教学目标的活动，它具有自由性、自选性、主动性的特点。区

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导读： 现代幼儿教育就是环境教育。环境对人生存和发展的影响，就年龄而言一般是成反比的，年龄越小受环境的影响就越深刻。因此，重视环

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导读： 创造多次“分享”机会，让孩子学会换位思考 挺挺喜欢向别人借东西这个习惯不是一朝一夕养成的，从老师见到他向小语借水彩笔时小语

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导读： 刘占兰专家汇总之日常管理篇 一、我班外地生占了一大半了，原本好好的常规可外地生一来全乱套了，其他小朋友都上中班了，怎么办啊？怎么

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导读： 　　我是一个3岁孩子的家长，又是一名幼儿园教师。很多家长希望自己的孩子能得到老师的重视，在幼儿园中得到更多的关注，其实，我觉得，受

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导读： 高高兴兴学舞蹈 陈淑琴教授曾经说过：“舞蹈它是通过人体有节奏的动作、姿态、生动地反映现实生活，表达思想感情的一种艺术形式，

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导读： 2、利用绿色的节日开展教育。 在每年的“世界地球日”、“世界粮食日”、“世界环境日”等一些绿色环保节日来临之际，我们都会开展以此内

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导读： 不举手不等于＂不能＂ 教师提问时，总有一些幼儿跃跃欲试，积极举手发言。而另一些孩子与他们正相反，从不举手回答问题。有的老

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导读： 浅谈在民间游戏中发展幼儿的社会性 娄葑第二中心小学莲香幼儿园 金芳琴 所谓社会性，是指人在形成自我意识，进行社会交往，内化

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导读： 北京北海幼儿园 陶扬/文 李红/整理、评析 近一段时间，活动区的活动结束以后，孩子们对自己用过的物品和废弃物不愿意整理，经常是由

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导读： 发挥音乐艺术教育的优势促进儿童发展 发挥音乐艺术教育的优势促进儿童发展 北京师范大学副教授李晋瑗 　　促进幼儿发展是幼儿教

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导读： 上海奉贤区西渡幼儿园 于莉 一、背景 家庭教育是以亲子关系为中心的教育，亲子关系是孩子人格形成的极其重要的因素，直接影响孩

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导读： 从打击乐活动入手培养幼儿的注意力 注意力是人的心理活动对外界一定事物的指向和集中的一种能力，是一切心理活动的开端，伴随着

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导读： 从“关爱绿色生命”到“探索自然世界” ——尝试幼儿活动方式的转变 随着社会的进步和发展，以人为本的教育理念越来越突出，新《纲要

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导读： 充分发挥游戏在教育教学中的作用 内容摘要：游戏是幼儿园教育的基本活动，是幼儿的天性。前苏联的阿尔金称游戏为“儿童的心理维生素”。幼

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导读： 如何鼓励孩子的夸张表现 在欣赏儿童画的过程中不仅成人会被儿童画中那些无拘无束、大胆夸张的表现手法所折服，就连绘画大师也经

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导读： 怎样在游戏中生成 幼儿的游戏中充满了教育契机，在平时的教育实践中，教师要努力捕捉幼儿在游戏中生成的有价值的教育活动，使游戏

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导读： 家园配合话环保 因着“地球上最后的一滴水，将会是我们的眼泪”的环境危机的出现，人们对环境保护的迫切感与重要性有了更新的认识

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导读： 浅谈幼儿园班级管理策略 班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。长久以来，幼儿园班级管理工作没有得到足够重视，

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导读： 废旧材料与幼儿之间的互动 材料是幼儿探索和学习的桥梁，教师要为幼儿提供多种层次的高低结构材料，以适应不同能力的幼儿来操作，而在活动

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导读： 浅谈幼儿园实施的生态教育 吴江市梅堰实小幼儿园 张丽红 《纲要》特别强调环境教育，强调环境在促进幼儿发展过程中的重要作用，强调

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导读： 开展环保小制作,丰富绿色教育内涵 随着二期课改的全面实施和推进，每所幼儿园都面临着使新课程园本化的挑战。我园在前阶段工作的基础上，

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导读： 组织角色游戏过程的点滴体会泉州剑影西湖幼儿园 陈丹菲 角色游戏是幼儿园创造性游戏的一种，也是幼儿最喜欢的一种游戏形式。通过

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导读： 作者：吴文艳 （浙江省宁波市北仑区教育局教研室） 　　教学活动中，如果教师不能有效地突破教学难点，就有可能使教学活动踟蹰不前，

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导读： 如何进行有效的教学 教学是精心安排的外部条件或环境，用以支持、激发、促进和引导幼儿学习过程的顺利展开和学习结果的有效达成。

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导读： 论早期儿童音乐教育的一种理论框架 儿童音乐和音乐教育的本质是什么？这是我们在儿童音乐教育理论及实践研究中长期思考和探索的一个

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导读： 音乐教学中的自主学习 新的时代，召唤着具有自主性的人才，现代教育更提倡以自主教育为核心的素质教育。《幼儿教育纲要》强调：要确

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导读： 浅谈如何对幼儿进行环境保护教育 环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当历史跨入20世纪，人类升上太空，回头观望地球时，才

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导读： 幼儿集体活动中的提问技巧 《纲要》指出：“儿童是独立的、发展着的个体，只有在主动活动的过程中，儿童才能充分体验自身的存在价

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导读： 家园配合话环保 因着“地球上最后的一滴水，将会是我们的眼泪”的环境危机的出现，人们对环境保护的迫切感与重要性有了更新的认识